KATA PENGANTAR
Pujian dan syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas kasih dan anugerah-Nya kami dapat menyelesaikan materi ajar bahasa Indonesia ini dengan baik. Materi ajar ini disusun dengan menempatkan peserta didik sebagai pusat kegiatan (student center) modul ini dilengkapi dengan latihan soal untuk menguji pemahaman peserta didik terkait dengan materi pembelajaran. Materi ajar ini merupakan paparan materi teks tanggapan, yang tujuannya membantu peserta didik lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran.
Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan materi ajar ini, oleh karena itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan materi ajar ini.
Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesaian materi ajar ini, terutama dosen pengajar mata kuliah penyusunan materi ajar berbasis masalah Bapak Petrus Pattiasina yang telah membimbing penyusun dalam pembuatan materi ajar ini. Semoga materi ajar ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta didik.
PENDAHULUAN
Deskripsi
Apa kabar peserta didik? Semoga semuanya baik-baik saja, selalu dalam lindungan Tuhan, dan tetap semangat belajar ya. Pada kesempatan ini kita akan membahas tentang pragmatik. Pragmatik berkaitan erat dengan tindak ujar. Oleh karena itu, kajian pragmatik akan selalu terkait dengan tindak atau performasi verbal yang terjadi dalam situasi dan waktu tertentu. Pragmatik merupakan suatu kajian bahasa dengan melibatkan berbagai aspek di luar bahasa yang mampu memberi makna. Kemampuan untuk mengkaji hal-hal di luar bahasa pastilah akan membantu peserta didik dalam mengaplikasikan kompetensi berbahasa yang dimiliki secara praktis dalam kondisi senyatanya. Pada kegiatan belajar kita kali ini ada empat materi yang akan kita bahas, yaitu mengidentifikasi informasi teks tanggapan, menyimpulkan informasi isi teks tanggapan, menelaah struktur teks tanggapan dan mengungkapkan tanggapan secara lisan dan atau tulis. Keempat materi tersebut sangat penting untuk dipelajari. Tanpa disadari kita sering menanggapi sesuatu yang kita lihat dan rasakan. Aspek yang perlu dipelajari adalah cara menanggapi sesuatu secara objektif dan santun, hindari menanggapi sesuatu yang “menyakiti”. Lebih baik kita tidak menanggapi apapun daripada menyakiti orang lain. Mari kita belajar.
Relevansi
Pembelajaran Bahasa dan sastra Indonesia diarahkan agar peserta didik memiliki kemampuan berbahasa dan bersastra. Kemampuan berbahasa dihubungkan dengan kemampuan memahami dan memproduksi Bahasa, sedangkan kemampuan bersastra diarahkan agar peserta didik memiliki kemampuan memahami dan mengapresiasi karya sastra. Sebagai upaya nyata yang dapat dilakukan agar peserta didik menguasai kemampuan tersebut, pembelajaran Bahasa Indonesia dikemas dalam kegiatan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Kemampuan reseptif tertuang dalam kegiatan menyimak dan membaca, sedangkan kemampuan produktif diwujudkan dalam kegiatan berbicara dan menulis.
Tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia salah satunya menyiapkan para peserta didik agar memiliki kompetensi komunikasi secara lisan tertulis. Kelak para peserta didik diharapkan dapat berperan aktif dalam pembangunan. Hal ini tertuang pada pasal 1 ayat 2 mengenai sistem pendidikan nasional, yaitu “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia, dan tanggap terhadap tuntunan perubahan zaman.” Langkah konkret yang perlu dilakukan adalah mengembangkan kemampuan komunikasi yang baik dan benar-benar dikuasai para peserta didik. Peserta didik diharapkan dapat berkomunikasi dalam berbagai konteks situasi dengan memperhatikan mitra tutur, pesan, saluran komunikasi, juga waktu dan tempat berkomunikasi. Dengan begitu, interaksi yang terwujud tidak hanya memperhatikan ketepatan komunikasi, tetapi juga perilaku komunikasi yang mencerminkan karakter bangs Indonesia. Komunikasi yang baik tidak hanya dapat memahami pesan, tetapi juga menghargai dan menimbulkan budi pekerti. Untuk mewujudkan itu semua, diperlukan pengetahuan pragmatic. Dengan pengetahuan ini, peserta didik diharapkan dapat menginterpretasi, mengekspresikan, memproduksi, dan memaknai wacana diri dalam aneka tindak tutur.
Petunjuk Belajar
Materi yang disajikan dalam modul ini sangat penting sebagai dasar memahami dan mengungkapkan teks tanggapan. Terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan terkait dengan pembelajaran kita kali ini.
- Bacalah dengan cermat berbagai materi yang disajikan pada kegiatan belajar ini, agar dapat memahami setiap materi yang disajikan.
- Berilah tanda-tanda tertentu dan catatan khusus bagian-bagian yang dianggap penting.
- Peserta didik juga harus menghubungkan materi yang ada pada kegiatan belajar ini dengan kegiatan pembelajaran lain, sehingga lebih memahami dan bermanfaat dalam proses pembelajaran.
- Buatlah rangkuman setelah membaca kegiatan belajar ini.
- Untuk mengetahui penguasaan materi yang telah dibaca, kerjakan tugas atau latihan yang terdapat pada kegiatan belajar ini.
INTI
Capaian Pembelajaran
Modul ini akan memberi peserta didik pemahaman berkaitan dengan pengertian, fungsi, model, identifikasi, simpulan, struktur, kaidah kebahasaan teks tanggapan dan mengungkapkan teks tersebut baik secara lisan atau tulisan.
Subcapaian Pembelajaran
Setelah membaca kegiatan belajar ini peserta didik diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian teks tanggapan,
- menjelaskan fungsi teks tanggapan,
- menjelaskan model teks tanggapan,
- mengidentifikasi informasi isi teks tanggapan,
- menyimpulkan informasi isi teks tanggapan,
- menelaah struktur dan kebahasaan teks tanggapan,
- mengungkapkan teks tanggapan secara lisan atau tulis.
Uraian Materi
Untuk Uraian materi yang berisi- Pengertian Teks Tanggapan,
- Fungsi Teks Tanggapan
- Model Teks Tanggapan,
- Identifikasi Informasi Isi Teks Tanggapan,
- Simpulan Isi Informasi Teks Tanggapan
- Struktur Teks tanggapan
- Kaidah Kebahasaan Teks Tangapan
- Mengungkapkan Teks tanggapan Secara Lisan atau Tulis
Semuanya dapat anda baca di dalam file dokumen yang dapat anda Download pada link di bawah ini .
Oke, semoga Materi Ajar Bahasa Indonesia (Teks Tanggapan) di atas dapat bermanfaat bagi kawan-kawan.
